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音樂教育學院

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  博必发备用网址音樂教育學院(Institute of Music Education)前身为博必发备用网址音乐教育系(Department of Music Education), 成立于1999年。

  为适应音乐教育事业发展的需要,扎实推进学校音乐教育新体系的试点和推广工作,2011年9月经中国共产党博必发备用网址委员会批准,在音乐教育系的基础上增强教学的自主性,正式成立了博必发备用网址下属的二级学院——音樂教育學院。

  音樂教育學院的办学宗旨是:培养有志于改革国民音乐教育的专业人才,以满足中国新世纪学校音乐教育的需要,为全面提高国民素质做出贡献。

  音樂教育學院在全国率先引进目前世界上影响最大流行最广的三大先进音乐教育体系,探索融国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路,以此为目标确定了高等音乐院校音乐教育专业课程设置新原则,在组织教学中全面改革传统的高等音乐院校教育理念、教学大纲和课程设置,系统引进国际先进音乐教学体系并将之与中国本土音乐文化相结合,形成了具有时代与民族特色学校音乐教育新体系,并成功培养出中国高等音乐学校第一批掌握了新体系教学方法的音乐教师;开设了多门国内空缺的音乐教育学与教学法的新课程,填补了我国音乐教育专业必修课程的空白;在教学实践中形成了独树一帜、颇有影响的办学风格。

  1999年建系以來,在系統研究國際先進音樂教育體系理論的基礎上,堅持科研與學科建設同步、教學和課程建設共行,積極推廣和應用科研成果,探索和實踐中國音樂教育改革的新途徑;創造了一批音樂教育研究成果,形成了一支具有新理念、新知識和新技能的專業教學研究隊伍,培養了大批具有先進音樂教育理念和新型教學技能的本科生與研究生,他們已擔任大學、中學和小學的音樂教師,成爲新體系的實踐者和傳播者。

  音樂教育學院办学与课程设置的基本原则是:树立献身国民音乐教育的职业理想,熟练掌握专业音乐知识和基本音乐技能,全面了解音乐的艺术本质和审美表现,具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力,熟悉并掌握中国及国际先进音乐教学法及其教材;掌握教育学的基本原理和基本技巧,具备组织各级课堂音乐教学和音乐活动的能力;培养学生较高的音乐文化素养和音乐审美品味。

  音樂教育專業本科階段學制五年,開設專業必修課:基于科達伊體系的歌唱教程,包括視唱練耳、合唱構建(重唱-合唱方法訓練、合唱指揮訓練、合唱文獻閱讀等);基于奧爾夫-達爾克羅茲體系的音樂與動作課;三位一體的教材研讀-教學法-教學實習課(強調實用性,實踐性,采用直接與教學實驗點挂鈎的開放性直觀教學方式);作曲基礎技術理論與實踐課(強調音樂教育專業的特點,綜合和聲、複調、曲式、配器等爲一體的作曲基礎技術理論課,並與鍵盤和聲即興、小型樂隊編創等實踐課相結合)、中西方音樂教育發展史、教育學原理、教育心理學等。共同必修課:中國音樂史、西方音樂史、中國民族音樂概論、外國民族音樂、鋼琴等。新開設的諸課程,采用國際先進的科學音樂教學法,在教學實踐中進行篩選和檢驗,以此逐步創建音樂教育專業的標准教材。

  我們的音樂教育專業的特點是重視教學與實踐的結合,目前已經在全國多所院校開設了新體系實驗班,在多個省市建立了本科與研究生的教學實習點,已經産生了良好的社會反響,同時也爲學生未來的就業做好了鋪墊。

  音樂教育專業自建立初始即與匈牙利科達伊學院及國際協會、國際奧爾夫基金會、奧爾夫學院、德國漢諾威音樂戲劇學院、德國漢諾威音樂教育研究所、瑞士達爾克羅茲學院等機構建立長期合作關系,每年聘請外國專家及輸送留學生,聯合培養研究生、高校師資。

  學院多次成功召開音樂教育國際研討會,並對于國際先進音樂教育體系在中國的應用進行了系統性研究和實驗;該學科創造的中國學校音樂新體系已在全國建有多個實驗教學基地。

  學院用先進理念與科學方法訓練的混聲、女聲、童聲合唱團在國內音樂界享有一定的聲譽。

  2008年,學院“高等音樂學院音樂教育體系綜合改革實驗”獲北京市教育教學成果獎(高等教育)一等獎;2009年此項目又獲得第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎;同年被評爲北京市高等教育教學示範中心。2010年學院《改革音樂素質教育,創新學校音樂教育體系》被正式列爲與《綱要》配套的國家教育體制改革試點項目,並于2011年開始,分批分期面向全國普通音樂教育師資進行音樂教育新體系的培訓和推廣工程。2011年1月第一期、7月第二期和2012年1月第三期培訓班已經獲得了廣大教師的普遍好評並取得了良好地培訓效果。自2012年1月起,該培訓項目因成效卓著被正式納入《教育部、財政部中小學教師國家級培訓計劃》(國培計劃),以便不斷完善音樂教育教學新體系,爲國家培養更多優秀創新型音樂教育人才。

學院老師: